回想起来我们30多(duō)年来靠抢跑培养了这么多(duō)尖子學(xué)生、竞赛的获奖者、金牌得主，可(kě)我们并没有(yǒu)看到当初我们期望的从他(tā)们之中产生很(hěn)多(duō)科(kē)學(xué)领域的大师，至少现在还没有(yǒu)。

刚出生的孩子并没有(yǒu)什么區(qū)别，為(wèi)何三年、六年、九年成長(cháng)之后就产生了很(hěn)大的差异，走出了不同的道路？这个差异就是由家庭造成的。

家庭教育决定孩子的一生，千万不要认為(wèi)上名校才是决定一生；

①夫妻关系永遠(yuǎn)第一重要，千万不要把孩子放在第一位，凡是把孩子放在第一位的，等待这个家庭的多(duō)半是悲剧；

②永遠(yuǎn)要保持沟通，家長(cháng)的言行会影响孩子的一生；

③孩子的任何缺点和优点都与家長(cháng)有(yǒu)关，不了解孩子就没有(yǒu)成功的教育。

一、别把自己的梦想附加给孩子的未来。

家庭教育的确是全社会都非常关注的。前两年我谈过一个观点，中國(guó)自古以来从来没有(yǒu)像今天一样如此重视对孩子的教育。所谓的重视多(duō)多(duō)少少有(yǒu)一些扭曲，但是总體(tǐ)来说，每一次有(yǒu)关家庭教育这样的活动，可(kě)以看到座无虚席，这反映了我们社会的一种心态。

但是，正是由于对家庭教育的高度关注，也使得今天的教育产生了许许多(duō)多(duō)过去还没有(yǒu)产生过的问题。每个即将当父母或者已经成為(wèi)父母的人都对即将出生或者即将長(cháng)成的孩子有(yǒu)着许许多(duō)多(duō)的要求，有(yǒu)着许许多(duō)多(duō)的梦想和许许多(duō)多(duō)的希望。

比如说，我见到了很(hěn)多(duō)现在所谓的“胎教”，怀孕之前要注意如何调理(lǐ)爸爸妈妈的身體(tǐ)，就是為(wèi)了孩子将来的出生有(yǒu)一个更好的生理(lǐ)方面的基础。孩子生下来以后我们对他(tā)有(yǒu)很(hěn)多(duō)梦想，比如我们希望孩子将来成為(wèi)科(kē)學(xué)家、外交家、世界首富、歌星、球星、明星、高考状元，我们也希望孩子健康、快乐、豁达、彬彬有(yǒu)礼、风趣幽默、举止文(wén)雅等等。

恕我直言，很(hěn)多(duō)目标对家長(cháng)来说实现的可(kě)能(néng)性很(hěn)小(xiǎo)很(hěn)小(xiǎo)。今天一个很(hěn)重要的问题，当我们开始做家長(cháng)之后我们很(hěn)多(duō)的梦想，很(hěn)多(duō)的关注是一生不可(kě)能(néng)实现的，是虚幻缥缈的。

我们中國(guó)家長(cháng)和西方家長(cháng)相比最大不同点就是我们无法接受我们的孩子将来可(kě)能(néng)是一个普通人，但是，对绝大多(duō)数家庭来说，这就是现实。

于是，我们為(wèi)了追求那些我认為(wèi)虚幻缥缈的目标，就产生了许许多(duō)多(duō)我们今天看起来本不应该产生的现象。大家可(kě)能(néng)听说过现在奥数已经开到了幼儿园，幼儿园已经开始分(fēn)快慢班。

所以今天我们社会上有(yǒu)更多(duō)的现象说明，我们更加看重的是"抢跑"。其实人生是一场马拉松，我们可(kě)能(néng)都看过马拉松比赛的场景，其实起跑的时候谁站在第一排、第二排根本不重要。甚至跑完了一万米谁在第一、谁在第二也不能(néng)决定哪一个就是最先达到终点的。

但是，今天许许多(duō)多(duō)的家長(cháng)都在拼命的“抢跑”。没有(yǒu)哪一个國(guó)家的家長(cháng)，像今天中國(guó)學(xué)生的家長(cháng)如此的热衷于“抢跑”。

二、请鼓励你的孩子做一个幸福的普通人。

回想起来我们30多(duō)年来靠抢跑培养了这么多(duō)尖子學(xué)生、竞赛的获奖者、金牌得主，可(kě)我们并没有(yǒu)看到当初我们期望的从他(tā)们之中产生很(hěn)多(duō)科(kē)學(xué)领域的大师，至少现在还没有(yǒu)。所以我们每个人对自己的孩子都有(yǒu)这样的过程，开始出生的时候有(yǒu)很(hěn)多(duō)梦想，希望孩子上一个好學(xué)校、有(yǒu)一个好成绩，慢慢我们的期望逐渐降温。我们期望这个孩子能(néng)够正常毕业、升學(xué)、就业、将来能(néng)够成家、生儿育女、生活稳定、工作稳定、别下岗。能(néng)够在三、四十岁的时候身體(tǐ)健康、家庭和谐、进入老年希望孩子孝顺最后你不能(néng)动的时候，所有(yǒu)最初的梦想都没有(yǒu)了，那时候的梦想就是他(tā)能(néng)在我的身边给我倒一杯水。

其实我们每个人心路都是这样的一个过程，最开始有(yǒu)非常高的崇高的理(lǐ)想，但是最后当我们已经垂老的时候，才真正明白其实我们很(hěn)多(duō)时候的培养都是不正确的。我始终不认為(wèi)强化训练能(néng)培养出我们所谓的成功的人，当然成功没有(yǒu)一个唯一的标准。有(yǒu)句话是，"行行出状元"，我理(lǐ)解就是无论采取对哪种人群进行统计分(fēn)类的方法，最后得到的结果一定是正态分(fēn)布的。

一个优秀的厨子可(kě)能(néng)不是一个优秀的数學(xué)家，反之，也是这样。无论我们怎样对人进行分(fēn)类统计一定是正态分(fēn)布的，我们所谓的最成功的人一定是很(hěn)少数的。绝大多(duō)数是平常的。但是，平常的人就没有(yǒu)幸福吗？

难道我们是一个普通人就没有(yǒu)普通人的幸福吗?我们普通人就没有(yǒu)权利谈幸福吗?其实我们今天看到大量的人是普通人但是他(tā)们生活很(hěn)乐观、很(hěn)幸福。

我过去读过一篇文(wén)章，谈到了买房子，难道租来的房子没有(yǒu)生活吗？為(wèi)什么每个人都要拼命买房子呢(ne)？去年两会看到一个采访，日本的很(hěn)多(duō)姑娘特别是东京的姑娘是不愿意嫁给有(yǒu)房子的人的，因為(wèi)她认為(wèi)这样的人什么都有(yǒu)了以后可(kě)能(néng)不愿意奋斗了，他(tā)们更愿意小(xiǎo)两口从一无所有(yǒu)开始一点一点构筑自己的生活，这不仅是生活的构筑过程，也是情感构筑的过程。

三、如何与孩子沟通应该被当作一门艺术。

在沟通这个问题上，请每一位家長(cháng)都思考一下，我们有(yǒu)丰富的话题吗？有(yǒu)丰富的表达方式吗？在沟通的时候，想过沟通的技巧和艺术吗？除了學(xué)习之外，有(yǒu)没有(yǒu)其他(tā)的沟通话题？我们是否曾经向孩子说过这样的话：“孩子只要把分(fēn)数搞上去，别的你什么都不用(yòng)管”。

我们想培养一个有(yǒu)责任感的孩子，可(kě)当你说这句话的时候，责任的教育已经彻底的丢掉了。什么都不用(yòng)管，哪来的责任感？就会出现油瓶子倒了，孩子都会视而不见的情况。

在孩子受到挫折的时候也可(kě)能(néng)无言的方式更有(yǒu)效。不用(yòng)说什么，上去拥抱一下他(tā)，拍拍他(tā)的背、他(tā)的头，其实孩子學(xué)习问题上，家長(cháng)帮不上什么忙。这种无言的动作孩子全都能(néng)够理(lǐ)解。

在很(hěn)多(duō)情况下，我们可(kě)以采取一种更艺术的方式。比如我们有(yǒu)一个老师，我认為(wèi)这是一个非常好的案例。他(tā)的孩子做了一件好事，从超市买东西手里拿(ná)一样东西没有(yǒu)结账，等到停車(chē)场上車(chē)的时候突然想到这个东西没有(yǒu)结账，其实他(tā)拿(ná)走了也没有(yǒu)人知道这个事情，但是家長(cháng)认為(wèi)这是培养孩子好品质的重要机会，所以让孩子把钱送还给了超市的收银员。

孩子做完这件事情后，家長(cháng)没有(yǒu)一句口头表扬，但是整个晚上，父母都表现得非常高兴。其实这种气氛孩子能(néng)够感受到，这就是对他(tā)的一种最好的奖赏。

有(yǒu)时候，沟通需要一些时机。我讲北京四中的一个案例。刚才赵老谈到，家長(cháng)和孩子亲情的淡薄，我们在若干年前曾经采取一种方式，在军训的时候，我们让每一个家長(cháng)给军营中的孩子写一封信。军训差不多(duō)為(wèi)期十天左右，我们让这封信统一在第四天的时候交到學(xué)校，然后我们争取第四天或第五天的时候让每一个孩子读到家長(cháng)给他(tā)写的信。

我们对家長(cháng)说，不能(néng)以我太忙没有(yǒu)时间写為(wèi)理(lǐ)由，如果全班同學(xué)就你的孩子没有(yǒu)信，你的孩子可(kě)能(néng)很(hěn)失落。平时家長(cháng)不愿意谈的羞于开口的话都可(kě)以在信里写出来。為(wèi)什么选择第四天或者第五天，因為(wèi)绝大多(duō)数孩子这几天离开父母、离开家，特别是军营特别苦的环境，他(tā)已经开始产生对家的想念心情。

在这个时候家長(cháng)的一封信能(néng)够深深的进入他(tā)的心中。几乎没有(yǒu)學(xué)生看到信不落泪的。这就是一次很(hěn)好的沟通。我讲这个例子是想说沟通我们应该选择一种方式，选择一种场合，选择一种心境，选择一种时机。

四、宽容对待孩子，做到“眼里能(néng)够揉进沙”。

我曾经在网上读过一个故事，讲的是芬兰的一个小(xiǎo)孩子在十岁那年，為(wèi)家里做了一点事情，他(tā)可(kě)能(néng)觉得需要有(yǒu)一些回报，于是就写到，“取回生活用(yòng)品20芬尼，把信件送到邮局10芬尼，在花(huā)园里帮大人干活20芬尼……”如果你的孩子突然有(yǒu)一天给你一个这样的纸条，你会作何反应？有(yǒu)些家長(cháng)也可(kě)能(néng)会暴跳如雷。

而这个妈妈看到这个账单没有(yǒu)说什么，把钱放在那儿了。小(xiǎo)孩拿(ná)到钱的时候，看到妈妈给他(tā)写的另一个账单：“彼得欠妈妈如下款项：為(wèi)他(tā)在家里过的10年幸福生活0芬尼、為(wèi)10年的吃喝(hē)0芬尼，為(wèi)他(tā)生病时的护理(lǐ)0芬尼，為(wèi)他(tā)一直有(yǒu)个慈爱的母亲0芬妮……”我觉得这就是一种艺术。我认為(wèi)，现大绝大多(duō)数家長(cháng)缺少这样一种教育艺术。

我们很(hěn)多(duō)时候会说：“老师，我把孩子交给你了。你打他(tā)、骂他(tā)都行。”这反映了家長(cháng)的一种心态，在推卸自己应该担负的角色。

在很(hěn)多(duō)时候，家長(cháng)小(xiǎo)题大作，儿子接到了一个女孩子的電(diàn)话，妈妈可(kě)能(néng)会拿(ná)起電(diàn)话在旁屋监听，或者一个女孩子接到男孩子的電(diàn)话，很(hěn)多(duō)家長(cháng)立刻跟老师反映，采取一些"必要"的措施，限制这个孩子電(diàn)话、通信的自由等等。其实这都是过于敏感。

我们學(xué)校的老师曾经跟我说过一句话，我把这当成一个非常重要的一个教育原则。他(tā)说："校長(cháng)，我现在明白了，做教育有(yǒu)的时候就是要眼睛揉沙子。"我觉得这是教育的一种宽容，我们要相信孩子能(néng)把这个事情想明白，能(néng)从这个事情中悟出一些道理(lǐ)。

我曾经读过一个台湾作家写过的一个很(hěn)生动的故事。在他(tā)当老师的时候，有(yǒu)一次带孩子们到海边玩儿，孩子们希望下水，考虑到安全，他(tā)开始不同意，但是看到孩子那么迫切提出要求，他(tā)同意了。但是，他(tā)让老师们在遠(yuǎn)处布置一条防線(xiàn)，让孩子们不能(néng)超过这个防線(xiàn)。

孩子们玩得很(hěn)开心，上来以后浑身湿漉漉的。孩子们说笑着，一个小(xiǎo)女孩把衣服脱下来了。显然，她的衣服脱的太多(duō)了，这个老师特别惊讶，想着是不是要制止，但是他(tā)克制住了。后来，他(tā)看到这个小(xiǎo)女孩把衣服拧了拧，然后把衣服穿上了，旁边的男孩女孩没有(yǒu)什么异常。因為(wèi)孩子们的兴奋点不在这儿，但是我们成年人大喊一声，这个孩子可(kě)能(néng)一辈子就毁掉了。所以，这就是我们眼睛里要揉的沙子。

五、父母如何更好地与孩子建立情感纽带？

网上有(yǒu)一篇我写的文(wén)章，文(wén)章的观点是，千万不要把孩子看的比你的生活伴侣更加重要。在我看来，夫妻关系是第一重要，正因為(wèi)有(yǒu)了牢固的夫妻关系，才有(yǒu)了牢固的家庭，有(yǒu)了牢固的家庭，孩子才会有(yǒu)一个正常、良好的成長(cháng)环境。

后来那篇文(wén)章有(yǒu)很(hěn)多(duō)人给我打電(diàn)话，看完了改变了他(tā)们的价值观。因為(wèi)很(hěn)多(duō)家長(cháng)把孩子放在第一位，最后导致家庭许多(duō)矛盾的产生。

一次家長(cháng)会上，我谈这个观点的时候，我谈的是我们要有(yǒu)足够的时间跟孩子家人在一起，有(yǒu)家長(cháng)说我的工作每天就是应酬，晚上都在外面吃饭，很(hěn)少回家吃饭。我说我不认為(wèi)任何一顿饭都要在外面吃。在这儿我坦白的跟大家说我在其他(tā)的事情都不会撒谎，只有(yǒu)一件事情可(kě)能(néng)会撒谎，就是别人给我打電(diàn)话在外面吃饭的时候我会说"对不起，今天晚上有(yǒu)安排"，其实，这只是借口，我认為(wèi)和谐的家庭一定要有(yǒu)足够的时间一家人厮守在一起。

在我很(hěn)年轻的时候，有(yǒu)一个同學(xué)家是接待外宾的一个开放的家庭。有(yǒu)一次在他(tā)家碰到了一个日本高级官员的夫人，她讲到，父母一定要使自己跟孩子有(yǒu)足够多(duō)的皮肤接触，一定要抱孩子，这实际上感情的基础感情是发生在身體(tǐ)来的生物(wù)化學(xué)反应，没有(yǒu)这些条件这些反应不可(kě)能(néng)发生，不发生就没有(yǒu)情感发生，情感不是虚幻缥缈的，所以一定要有(yǒu)非常多(duō)的接触才有(yǒu)更多(duō)的感情。

我个人认為(wèi)，家庭教育不要把它过于艺术化、也不要过于技术化。一个和谐的家庭、一个和睦的家庭最重要。有(yǒu)了和睦的家庭，孩子在家庭中能(néng)够很(hěn)自然、很(hěn)幸福的成長(cháng)，我相信孩子的教育一定是成功的。至于是不是那么早的學(xué)更多(duō)的东西，我个人的建议是希望家長(cháng)不要看重“抢跑”。

希望今天能(néng)够更加理(lǐ)性的来对待家庭教育，对待孩子的成長(cháng)。

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