十个步骤，循序渐进，目标明确，训练方法得当，让孩子在最短的时间，成為(wèi)围棋高手。

 1. 死活 

重要指数★★★★★    學(xué)习难度★★★

學(xué)习死活，就是掌握如何在硝烟四起的棋盘上，将自己的部队获得安定，给对手冒然闯入的不速之客予以痛击。死活乃最最基础的求生之道，也是捕获猎物(wù)获取美餐的丛林技巧。

孩子學(xué)棋伊始，多(duō)做死活题，勤加练习，便能(néng)很(hěn)快地培养计算能(néng)力，养成一种走一步想几步的好习惯。

 2. 子效 

重要指数★★★★★    學(xué)习难度★★★

围棋是道家的产物(wù)，围棋的棋子，仅仅只有(yǒu)黑白两种，正可(kě)谓一阴一阳之谓道。棋盘上的棋子，正如人类社会那样，从无到有(yǒu)，由简入繁，黑白双方对立，共存，共同发展。

每颗棋子都長(cháng)得一模一样，因此，在棋盘上，绝对是“人人平等”。然而每个人所创造的价值是不同的，因此，棋盘上每颗棋子所发挥的效能(néng)也不尽相同。

双方下棋，一人一手棋，為(wèi)何上手能(néng)赢下手，归根结底就是，上手的行棋效率高。我们将每颗子在棋盘上所产生的效能(néng)，称為(wèi)“子效”。

孩子在走完每一个局部，都习惯性地思考，做子效分(fēn)析，在不知不觉中，分(fēn)析能(néng)力可(kě)获很(hěn)大的提升，棋力在不断分(fēn)析中自然提升。

 3. 棋形 

重要指数★★★★★    學(xué)习难度★★★★

棋形就是在围棋世界中的建筑學(xué)，结构學(xué)，美學(xué)。棋盘上简单的2颗棋子，就能(néng)组成最基本的棋形，因此，简单棋形的掌握，也是下好围棋的基本要素。

但是棋形是千变万化的，牵涉到死活、厚薄、轻重、子效、对杀、全局配置等方方面面，孩子每进步到一个阶段，便会对各种棋形有(yǒu)新(xīn)的理(lǐ)解。

學(xué)习棋形，就如练习书法，从楷书开始，再到行书，到草(cǎo)书。在每一阶段都将所學(xué)的棋形理(lǐ)解透彻，这样可(kě)以少走许多(duō)弯路。

4. 官子 

重要指数★★★★    學(xué)习难度★★★

围棋从序盘(布局)，到中盘(攻防战斗)，到终盘(收官)，形成一个完整的棋局。序盘比较抽象，对于初學(xué)的孩子来说，比较难理(lǐ)解，需要循序渐进地来學(xué)习。中盘战斗比较复杂，变化无穷，当然乐趣横生。而官子，是实实在在的，可(kě)以数字化的。

收官子，就是打扫战场，在双方中盘战斗以后，将各方的地盘边界划分(fēn)清楚的棋局最后步骤。官子注重计算，就是每一手棋的价值究竟是几目。

正确的收官与错误的收官，出入往往在20目以上，有(yǒu)时甚至更多(duō)，因此，官子的重要性，不言而喻。

 5. 定式 

重要指数★★★★    學(xué)习难度★★★

定式多(duō)為(wèi)棋盘角部向边上发展而衍生的变化，是古今中外对弈者不断实践而形成的局部黑白双方最佳应对手法。

學(xué)习定式，就是學(xué)习手筋、棋形、攻防等最佳學(xué)习手段。经过数千年的演变，定式可(kě)谓层出不穷，既是棋手殚尽竭虑、苦思冥想的产物(wù)，也是围棋國(guó)粹历经千年的智慧沉淀。

目前定式已有(yǒu)上万种变化，我们學(xué)习定式，当然不能(néng)死记硬背，这样學(xué)习围棋，就绝无乐趣可(kě)言。一代大师吴清源说，我从来不背定式，对定式知之甚少，因為(wèi)在全局环境下，定式其实是活的，要根据各种场合而变化。因此，我们要让孩子熟悉基本的定式，在理(lǐ)解定式的基础上，活學(xué)活用(yòng)，能(néng)够根据棋理(lǐ)和计算去应付自己不熟悉的变化。

 6. 手筋 

重要指数★★★★    學(xué)习难度★★★★

手筋是源于日本的围棋术语，即為(wèi)“妙手”的意思。

手筋多(duō)出现在双方接触战时，手筋的种类繁多(duō)，有(yǒu)整形手筋、腾挪手筋、攻杀手筋、弃子手筋、争先手筋…… 

手筋有(yǒu)时不只是一手棋為(wèi)妙手，连续完美连贯的好手(组合拳)，也可(kě)称為(wèi)手筋。手筋之妙趣，使古今来无数文(wén)人雅士陶醉其中，古人将围棋另取一别名叫“木(mù)野狐”。

对弈的乐趣，其实并不源自最终的结果，而是在内容中，是否弈出使对手大吃一惊的妙手。

小(xiǎo)朋友多(duō)做手筋题，会在战斗中增强力量，增加各式各样的手段，对于围棋的棋形有(yǒu)更深入的理(lǐ)解，更可(kě)领略围棋艺术的妙趣所在。

 7. 攻防技巧 

重要指数★★★★    學(xué)习难度★★★★★

围棋的最终目的，就是围地盘，只要终盘时，我的地盘比对手多(duō)，我就是这盘棋的赢家。然而自然法则告诉我们，想拥有(yǒu)自己的领地，则必然经历战争，动物(wù)世界是这样，人类社会亦是如此。

在围棋世界中，黑白双方在经过短暂的几十手棋的布阵以后，就开始进入中盘战斗，甚至没有(yǒu)布局就进入中盘战斗的棋局，也很(hěn)多(duō)。有(yǒu)战斗，就有(yǒu)攻防，而攻防的目地，一直是围绕着抢占地盘而展开的。

小(xiǎo)朋友增强攻防战术和技巧最好的方法有(yǒu)三： 

1，多(duō)看高手的棋谱 

2，自己的棋谱寻求教练有(yǒu)针对性的指点 

3，增加实战训练。

 8.形势判断

重要指数★★★    學(xué)习难度★★★

这个步骤，完整得说，是须掌握形势判断+制定计划与方案。形势判断是在敌我双方某一局部战斗告一段落以后，对当前的整體(tǐ)局面进行分(fēn)析，评估当前双方的实地目数，外势的潜力，弄清自己形势是处于优势还是劣势，并制定下一步作战方案。

每盘棋通常需要多(duō)次的形势判断，新(xīn)的作战方案一定要基于当前的形势判断来制定，我们需要培养孩子在在不同的形势下，制定不同的方案，这样可(kě)以提升孩子的控盘能(néng)力，提高胜率。

值得注意的是，当下很(hěn)多(duō)孩子，在对弈期间，都不做形势判断，因而缺乏思想性，行棋目的不明确。这样经常造成明明赢的棋却拿(ná)不下，而明明劣势的棋却最后安乐死的情况。

判断+计划，在我们处理(lǐ)學(xué)习、工作、生活各种事務(wù)时经常涉及的思维习惯，经常作形势判断的孩子，大局观清晰，做事有(yǒu)条理(lǐ)，且能(néng)够灵活应对当今日新(xīn)月异的变化节奏。

 9. 布局构思 

重要指数★★★   學(xué)习难度★★★★

我们将棋局刚刚开始，双方排兵布阵，抢占大场的阶段，称為(wèi)布局。布局是在中盘战斗之前，此阶段虽然没有(yǒu)激烈的战斗，却是极為(wèi)重要的时刻。

良好的开端是成功的一半，布局的优劣，往往可(kě)以主宰整盘棋的输赢，因為(wèi)在布局阶段，每一手棋都是价值连城，不得有(yǒu)半点马虎。布局讲究的是抢占大场，弃子争先，正确的行棋方向，良好的大局配置，舒展的棋形结构……孩子在學(xué)习了经典的秀策流、宇宙流、中國(guó)流、小(xiǎo)林流等布局以后，会领悟到一些布局的精髓，自己的思路也会逐渐拓展，成型。

 10. 棋理(lǐ)推究 

重要指数★★★    學(xué)习难度★★★★

古人说，“棋如人生，人生如棋”，“ 善弈者，通情达理(lǐ)之人也”，中國(guó)前棋王马晓春又(yòu)说：“围棋中一切棋理(lǐ)，在生活中都可(kě)以找到相通的道理(lǐ)”。还有(yǒu)人说，“棋如其人”，此话也不假，很(hěn)难想象一个不懂道理(lǐ)之人，在棋中能(néng)有(yǒu)何等造诣。

因此，通棋理(lǐ)，學(xué)做人，相辅相成。學(xué)棋之人多(duō)儒雅，究其原因，是围棋告诉了他(tā)更多(duō)人生的道理(lǐ)和哲學(xué)。

孩子學(xué)围棋，最能(néng)使他(tā)受益匪浅的，我看不是技巧性的东西，而是让他(tā)通了棋理(lǐ)。在孩子學(xué)棋过程中，我们应该将每一个棋理(lǐ)，结合生活的道理(lǐ)，故事，让他(tā)们去明白，甚至有(yǒu)一天能(néng)够自己去探究。棋理(lǐ)通了，不仅棋力增長(cháng)，生活中便成為(wèi)一个懂事的孩子;生活中的阅历丰富了，反过来又(yòu)能(néng)增进棋艺，两者相辅相成，受益终身。

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