我女儿九岁，學(xué)围棋快四年了，最近一次考业余三段没能(néng)考过。我自小(xiǎo)被父母哄骗着學(xué)了一段时间的围棋，后来半途而废了。

对于要不要让小(xiǎo)孩學(xué)围棋的争论，从我大學(xué)毕业那会儿到现在就没停过。如今身边的朋友也都有(yǒu)了孩子，也还是分(fēn)為(wèi)两派，一派认為(wèi)孩子有(yǒu)兴趣就學(xué)，没兴趣就算了（所以他(tā)们的小(xiǎo)孩可(kě)能(néng)學(xué)画画、學(xué)乐器，很(hěn)少有(yǒu)让孩子坚持學(xué)围棋的）。

另一派，如我，则艰难地与孩子斗智斗勇，威逼利诱地让孩子學(xué)棋。

还记得我小(xiǎo)时候，哭着跟爸爸说我不想學(xué)棋了，爸爸只好去跟老师说。我至今还记得那个年轻的男老师姓张，平时凶巴巴的他(tā)，听了之后就淡淡地说了一句话：“没有(yǒu)什么东西是可(kě)以轻轻松松學(xué)会的。”

于是倔强的我又(yòu)坚持學(xué)了几年，直到高中，因為(wèi)學(xué)业紧张就搁下了。所以，作為(wèi)“受害者”的我，其实是反对强迫小(xiǎo)孩學(xué)棋的。

不让孩子學(xué)棋的理(lǐ)由大體(tǐ)如下：

1. 父母让小(xiǎo)孩學(xué)棋只是為(wèi)了满足自己的虚荣心。

2. 學(xué)围棋有(yǒu)什么用(yòng)，难道能(néng)成為(wèi)职业棋手吗？

3. 素质教育？不会围棋就没素质吗？私生活乱的还需要举例么？

4. 小(xiǎo)孩的苦你们知道吗？大人喜欢自己去學(xué)不就是了？

5. 不是每个小(xiǎo)孩都适合，ta没有(yǒu)那个天赋，學(xué)了也是浪费。

可(kě)是后来从我身上发生的一些事，让我转变了我的结论。

首先，小(xiǎo)孩子除了喜欢玩就是喜欢吃，对于这些课堂之外的不会真心喜欢。这话可(kě)能(néng)有(yǒu)些武断，反正我是没见过，就算哭着喊着要學(xué)围棋的孩子，在正规训练下都有(yǒu)打退堂鼓的，為(wèi)什么？我的女儿就跟我争论，她喜欢画画，為(wèi)什么不能(néng)學(xué)画画而一定要學(xué)围棋。

在我看来，原因很(hěn)简单，因為(wèi)你这个阶段画的画，基本属于自由发挥，不管你画了什么，再普通的儿童画大人们都是叫好的。所以你画画的时候很(hěn)轻松，没有(yǒu)任何压力。

相反，围棋则是一件很(hěn)严谨的活儿，一个子下错了就意味着输棋很(hěn)大。布局阶段没布好，可(kě)能(néng)到中盘就顶不住对手的压力弃子认输了。再加上围棋的确很(hěn)难，需要手、眼、脑全身心的高度集中配合，所以会有(yǒu)很(hěn)多(duō)孩子是畏惧心理(lǐ)。

那學(xué)围棋究竟有(yǒu)什么用(yòng)呢(ne)？

我真正的目的，其实并非想让孩子“棋艺多(duō)高”，而是让她知道，學(xué)习任何一项技能(néng)，都会是这样子的，会遭遇困难、瓶颈，需要枯燥的练习，累积足够的时间，还要找方法，耐着性子慢慢磨出来。

对于學(xué)习新(xīn)技能(néng)，我有(yǒu)着无比的自信，大概都跟从小(xiǎo)學(xué)习围棋的经历有(yǒu)关，对于这一点的领悟是从我跟孩子她爸的对比当中发现的。其实要论智商(shāng)，孩子她爸应该比我高。他(tā)在很(hěn)多(duō)方面颇有(yǒu)天赋，也曾经想跟我學(xué)围棋，并且上手很(hěn)快。但是很(hěn)快我就发现，孩子他(tā)爸缺乏耐心。

很(hěn)多(duō)聪明人都会犯这样的毛病，因為(wèi)习惯了學(xué)什么都上手很(hěn)快，对于那些接受力差的人，有(yǒu)种优越感。可(kě)是你再聪明，随着技能(néng)的升级，很(hěn)快就会碰到瓶颈，这个时候，这些聪明孩子反倒失去了最宝贵的品质：恒心、毅力、耐性。他(tā)们会放弃，然后去新(xīn)领域里蹂躏菜鸟，保持这种优越感。

而对于我这种资质平平的人来说，我知道學(xué)习就是这个样子的，我从来没有(yǒu)奢望能(néng)比别人學(xué)得更快，但我知道我能(néng)比别人學(xué)得更遠(yuǎn)。我知道下棋会越来越难；我知道不会的东西需要重复练习；我知道会遇到很(hěn)难过去的坎儿；我还知道每天要做些枯燥的基础训练，比如下网棋练习，上网找教材视频；我还知道每天练30分(fēn)钟，强过一周一次练10个小(xiǎo)时……这些，就是學(xué)习的规律。不只是知道而已，而是我通过學(xué)习各种技能(néng)深深體(tǐ)认的事实。

而孩子她爸虽然也明白这些道理(lǐ)，但自己就是做不到。我们曾经深入探讨过这个问题，最后找到了上面说过的根本原因。所以，我坚持让孩子學(xué)围棋，我想让她从小(xiǎo)去體(tǐ)认这些。

我不得不一次次抵受住她的眼泪和反抗，耐心地跟她讲道理(lǐ)，在她困难的时候陪着她一起想办法找方法，在取得小(xiǎo)小(xiǎo)成就的时候让她去體(tǐ)会当初努力的价值，鼓励她。如今，虽然还是会闹情绪有(yǒu)些不太情愿，但是，已经把下棋当作每天必做的功课，也时常能(néng)體(tǐ)会下棋的乐趣。

我知道，当她有(yǒu)一天离开我去上學(xué)，我不可(kě)能(néng)再逼着她每天下棋了，也许她就会放弃荒废，一如从前的我。但是我也知道，这段经历将带给她學(xué)习的力量，在以后的生活中遇到困难的时候，她会从中得到启发。成功就在前面不遠(yuǎn)处，咱不急。

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