很(hěn)多(duō)家長(cháng)让孩子學(xué)围棋都主要是基于智力、静心、专注力等方面的培养，很(hěn)少有(yǒu)人会想到。

围棋其实对一个人的性格磨炼会产生很(hěn)大的影响，这实在是对围棋不够了解的缘故啊。

其实从现在主流观点对一个人成功因素的分(fēn)析来看，围棋在这方面的意义和价值也许是最应该被重视的。

我们常常讲“棋如人生”，不同性格特征的人在棋风上总会有(yǒu)所不同，但这决不仅仅是先天因素的原因，围棋对性格的后天发展和最终定型一直起着重要的调和作用(yòng)。

可(kě)以这样讲，围棋就像一块试炼石，思想、性格中的点点滴滴都将在棋盘上毫无躲藏的得到检验。

比如性急、暴躁之人，在他(tā)们的对局中必将有(yǒu)很(hěn)一大部分(fēn)败局是因為(wèi)性格中的这些软肋而造成的，因此这部分(fēn)人的水平提高必须是融入了耐心及平和的元素。

再比如过于谨慎、优柔寡断之人，他(tā)们的很(hěn)多(duō)败局常常是因為(wèi)过于保守，错过良好的机会，这部分(fēn)人水平提高后，你会发现他(tā)们已经比以前果断了不少。

虽不可(kě)能(néng)有(yǒu)180度的转变，但已在一定程度上懂得了该出手时就出手的道理(lǐ)。

而性格特征為(wèi)争强好胜的人常常容易进步快一些，因為(wèi)特别想赢嘛，这会激励他(tā)们多(duō)思考，但相对应的这部分(fēn)人的弱点往往是韧劲不足，一旦承受力的提高跟不上节奏，很(hěn)容易跌倒后爬不起。

当这类人达到一定水平后，你会发现他(tā)们的心态平和了不少。

还有(yǒu)性子原本比较淡定及平和的人，这类人从性格特征上来说棋力的上升会相对慢一点，因為(wèi)不那么看重胜负嘛，所以他(tā)们的提高必将伴随着一个竞争意识增加的过程。

当然还有(yǒu)抗挫折力方面的分(fēn)类等等，围棋學(xué)习会经历很(hěn)多(duō)困难和挫折，抗挫折力较弱的人往往毅力也差，难以長(cháng)久坚持。

反之如果经受住了磨炼，要么本身抗挫折力就还可(kě)以，要么就是同步得到了相应的提高（这背后离不开老师和家長(cháng)的辛勤引导）。

其实人的性格本身就是在生活经历中不断调整形成的。

围棋之所以能(néng)对性格产生很(hěn)大的调和作用(yòng)，在于一盘棋的进程就相当于一个小(xiǎo)的模拟人生，每一盘棋都是一次历练、一份沉淀、一些思考，汇集起来就是一段宝贵的成長(cháng)经历。

想到吴清源大师所说，围棋讲究的是平衡、中的精神，围棋的提升其实也是迈向平衡的过程。

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